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Welcome!
The mission of Belton School District #124, as a proud reflection of our community, is to inspire and empower all students to reach individual potential by providing learning experiences that challenge and engage within a safe, supportive environment designed to prepare students to thrive and excel.
Latest Announcements
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2nd Semester Calendar Changes
We continue to be so grateful for the patience, understanding, resilience, and perseverance demonstrated by all as we now have over 75 days of instruction behind us for the 2020-2021 school year.
In the fall, we added days off for students in order to provide our teachers time to learn best practices and adapt their lessons for these unique times. The recommendation was made at last evening’s Board of Education meeting to add 4 additional staff work days to the calendar for the second semester.
Those days were accepted and are as follows:
Friday, January 29, 2021
Friday, February 26, 2021
Monday, April 19, 2021
Monday, May 3, 2021
There will be no in-person or virtual classes on these days. A new copy of the 1-page calendar is attached here and is available on our website.
BHS students who attend Cass Career Center: If Harrisonville has classes on these days, students will still be attending and can receive bus services from BHS as usual.
School-age childcare (SAC) and Preschool-age childcare (PAC) will be available to families who currently use these services. More details about SAC and PAC will be shared as the first date nears.
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BSD COVID-19 Dashboard
View the Belton School District dashboard of COVID-19 cases for students and staff. The data is updated daily, and records cases since the first day of school.
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Exclusion from School for COVID-19
These guidelines may change based on the health department and CDC guidance.
Exclusion from School and Return After Exclusion Guidelines
Students and staff will be screened for potential COVID-19 symptoms or exposure. Students and staff will be excluded if they:
- test positive for COVID-19 resulting in an isolation period of at least 10 days from date of symptom onset, or date of positive swab** if asymptomatic.
- have had known exposure* to a person infected with COVID-19 resulting in a quarantine for 14 days from last exposure to the positive case. If symptoms develop, obtain swab**.
*Exposure is defined as close contact with a positive case: within 6 ft for 15 minutes or more.
**Swab refers to COVID-19 test specimen collection
High-risk symptoms: New cough, difficulty breathing, loss of taste/smell
Low-risk symptoms: Fever (>=100.4 degrees F), congestion/runny nose, nausea/vomiting/diarrhea, sore throat, headache, body aches
Students and staff with 1 low-risk symptom and no known exposure to a person infected with COVID-19 may return to school 24 hours after symptom resolution.
Students and staff with 2 or more low-risk symptoms or 1 high-risk symptom and no known exposure to a person infected with COVID-19 require evaluation by a healthcare professional in order to return to school. Return after exclusion will require...
- documentation from a healthcare provider providing an alternate diagnosis
- OR negative COVID-19 test results.
- Students and staff must also be fever-free for 24 hours and with symptoms improving.
Students and staff with 2 or more low-risk symptoms or 1 high-risk symptom who choose not to be tested may return if the following three conditions are met:
a) At least 24 hours have passed since resolution of fever without the use of fever-reducing medications; and
b) Other symptoms have improved (for example, when your cough or shortness of breath have improved); and
c) At least ten (10*) calendar days have passed since your symptoms first appeared.
*For patients with severe illness, duration of isolation for up to 20 days after symptom onset may be warranted. Consider consultation with infection control experts.
Students and staff who never develop symptoms but test positive for COVID-19 may return 10 days after the date of their first positive COVID-19 test.
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Spectator Guidelines
After a vote was finalized on Monday, August 24, 2020, the Greater Kansas City Suburban Conference made the determination to allow students to participate in extracurricular activities with safety guidelines, limitations, and precautions in place. The restrictions may vary by district and by county, so please check this page of our website before each event.
The goal of the Belton School District is to create and enforce the necessary precautions to preserve the opportunity for students to participate and “have their season” by providing a safe environment for everyone involved. We appreciate your understanding and adherence to these guidelines and restrictions.
These guidelines may change based on updated CDC, Cass County Health Department, MSHSAA, and/or KC Suburban Conference recommendations once seasons get underway and competitions begin.
Home Events
General Guidelines
- Masks are required to be worn at all times by coaches, staff, sponsors, guests, and spectators. Anyone not complying will be asked to leave.
- Social distancing of at least 6 feet is expected.
- Concessions will be closed and water fountains inaccessible; spectators are asked to bring water or soda bottles. No food will be allowed.
- No tailgating.
Basketball and Swimming (All Levels, Middle - High School)
- Temperature checks will be required for admittance.
- Ticketed admission only:
- 2 tickets will be given to each student participant.
- Only ticketed family members will be admitted. At least one ticket goes to an adult, and should a sibling of the participant attend, they are to remain with the adult throughout the event.
- No general admission or senior citizen free entry.
- Cheer, color guard, and dance teams: Parents of these participants can request 2 tickets to each home basketball game for adult family members to attend at no cost.
- Media personnel will need to show press credentials.
- Only staff working at the game will be permitted.
- Spectators will not be allowed on the court or poolside after the game.
- There will be separate entrances, exits, seating, and restroom facilities for spectators from Belton and visiting teams.
Wrestling (All Levels, Middle - High School)
- Temperature checks will be required for admittance.
- Ticketed admission only:
- Due to space concerns (dual or tri meet), ticketing will depend on the number of competitors and will be limited to 2 tickets per participant (BHS). BMS wrestling will have tickets for BMS participants only.
- No general admission or senior citizen free entry.
- Media personnel will need to show press credentials.
- Only staff working at the game will be permitted.
- Spectators will not be allowed on the mats after the meet.
Away Events (All Levels, Middle - High School)
Each host school will share their guidelines/restrictions based on their school and county health department’s recommendations/requirements. These will vary based on city, county, and district; we already know some will not be able to allow visitor spectators this season. As soon as we receive information related to away events, we will share this information on social media and our school website.
Our students have been given the privilege of playing during the pandemic. We need your help to make sure that continues by strictly abiding by the guidelines we have set forth. It is highly likely that throughout the season details regarding tickets and attendance will be subject to change. We know this news may be disappointing to many of you, and we thank you for your flexibility, patience, and understanding.
Performing Arts Center & The Forum
We are offering free streaming online for all performances of band, choir, and theatre. Some performances will have limited in-person attendance, with each participant receiving tickets for family members.
En Español
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Cambios de Calendario
Seguimos estando muy agradecidos por la paciencia, comprensión, resistencia y perseverancia demostradas por todos, ya que ahora tenemos más de 75 días de instrucción detrás de nosotros para el año escolar 2020-2021.
En el otoño, agregamos días libres para los estudiantes a fin de brindarles a nuestros maestros tiempo para aprender las mejores prácticas y adaptar sus lecciones para estos tiempos únicos. La recomendación se hizo en la reunión de la Mesa Directiva de Educación de anoche para agregar 4 días de trabajo adicionales para el personal al calendario para el segundo semestre.
Estos días fueron aceptados y son los siguientes:
Viernes, 29 de enero de 2021
Viernes, 26 de febrero de 2021
Lunes, 19 de abril de 2021
Lunes, 3 de mayo de 2021
No habrá clases presenciales o virtuales en estos días. Se adjunta aquí una nueva copia del calendario de 1 página y está disponible en nuestro sitio web .
Estudiantes de BHS que asisten al Cass Career Center: Si Harrisonville tiene clases en estos días, los estudiantes seguirán asistiendo y podrán recibir los servicios de autobús de BHS como de costumbre.
El cuidado de niños en edad escolar (SAC) y el cuidado de niños en edad preescolar (PAC) estarán disponibles para las familias que actualmente usan estos servicios. Se compartirán más detalles sobre SAC y PAC a medida que se acerque la primera fecha.
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Métodos Alternativos de Instrucción (AMI)
Incluso antes del inicio de la pandemia mundial, el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Missouri (DESE) había planeado que todos los distritos escolares se trasladaran a métodos alternativos de instrucción (AMI) en los días en que las inclemencias del tiempo impiden la llegada a la escuela. Los distritos escolares tuvieron que presentar sus planes AMI el verano pasado y el nuestro fue aceptado.
DESE ahora permitirá que las escuelas usen hasta 5 días AMI en un año escolar. Cualquier día adicional de inclemencias del tiempo tendría que agregarse al calendario al final del año.
INFORMACIÓN GENERAL
¿Cómo es la asistencia de los estudiantes? En estos días, la asistencia se contará mediante el seguimiento de las entregas de tareas en el próximo día escolar o período de clases (7-12).
Disponibilidad de maestros? La disponibilidad de maestros será el horario normal de la escuela a la que asiste su hijo.
¿Cómo será el día? Este no es un programa fijo de aprendizaje hora por hora; A los estudiantes se les darán tareas y asignaciones para completar durante el día y en su propio tiempo.
BMS / BHS: Los maestros publicarán su lista de actividades AMI diarias en Canvas y los estudiantes trabajarán a su propio ritmo. También se recomienda a los estudiantes que se pongan al día con las tareas anteriores.
Los K-6 maestros habrán hecho que los estudiantes en persona tomen una captura de pantalla de las actividades el día anterior y / o enviarán a los padres una lista de las actividades en Seesaw y / o Google Classroom. Los estudiantes trabajarán a su propio ritmo.
Los PreK maestros y el personal enviarán a los padres una lista de actividades en Seesaw.
¿Qué pasa si no tienes o tienes el acceso de los estudiantes a Internet? Muchos niños y familias pueden tener acceso a Internet en casa, hay muchos que no lo tienen y otros que tendrán niveles de acceso limitados y / o compartirán el acceso con miembros de la familia. Por lo tanto, no habrá reuniones ni videos de Zoom. Todas las asignaciones tendrán a los estudiantes usando herramientas en sus dispositivos que no requieren servicio de Internet, leyendo libros o participando en actividades que no requieren Internet.
¿Cass Career Center estará abierto? (BHS) CCC sigue los horarios de las escuelas de Harrisonville. Si cancelan, CCC también se cancelará. Si CCC está abierto y Belton está cerrado, nos comunicaremos con las familias de CCC si podemos proporcionar servicios de autobús o no.
¿El cuidado de niños en edad escolar (SAC) estará abierto? (K-6) Si el clima permite que SAC esté abierto, se espera que los estudiantes vengan con sus dispositivos. Necesitarán tiempo para trabajar en sus actividades asignadas. Las horas de operación reflejarán las pautas actuales para los días de nieve.
¿El cuidado de niños en edad preescolar (PAC) estará abierto? (Grace) Si el clima permite que PAC esté abierto, se brindará atención. Las horas de operación reflejarán las pautas actuales para los días de nieve.
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Exclusión de la escuela-COVID
Exclusión de la escuela-COVID
Actualizado el 26 de agosto de 2020
Nota: Este documento puede cambiar según el departamento de salud y la guía de los CDC.
Pautas de exclusión de la escuela y regreso después de la exclusión
Los estudiantes y el personal serán evaluados para detectar posibles síntomas o exposición al COVID-19. Los estudiantes y el personal serán excluidos si: salen
- positivo en la prueba de COVID-19, lo que da como resultado un período de aislamiento de al menos 10 días a partir de la fecha de inicio de los síntomas, o la fecha del hisopo positivo ** si es asintomático.
- ha tenido una exposición conocida * a una persona infectada con COVID-19 que ha resultado en una cuarentena durante 14 días desde la última exposición al caso positivo. Si se presentan síntomas, obtenga un hisopo **.
* La exposición se define como el contacto cercano con un caso positivo: dentro de los 6 pies durante 15 minutos o más.
** El hisopo se refiere a la recolección de muestras de prueba COVID-19
Síntomas de alto riesgo: nueva tos, dificultad para respirar, pérdida del gusto / olfato
Síntomas de bajo riesgo: fiebre (> = 100.4 grados F), congestión / secreción nasal, náuseas / vómitos / diarrea, dolor de garganta, dolor de cabeza, dolores corporales
Los estudiantes y el personal con un síntoma de bajo riesgo y sin exposición conocida a una persona infectada con COVID-19 pueden regresar a la escuela 24 horas después de la resolución de los síntomas.
Los estudiantes y el personal con 2 o más síntomas de bajo riesgo o 1 síntoma de alto riesgo y sin exposición conocida a una persona infectada con COVID-19 requieren la evaluación de un profesional de la salud para poder regresar a la escuela. La devolución después de la exclusión requerirá
- documentación de un proveedor de atención médica que proporcione un diagnóstico alternativo
- O resultados negativos de la prueba COVID-19.
- Los estudiantes y el personal también deben estar libres de fiebre durante 24 horas y con síntomas que mejoran.
Los estudiantes y el personal con 2 o más síntomas de bajo riesgo o 1 síntoma de alto riesgo que opten por no hacerse la prueba pueden regresar si se cumplen las siguientes tres condiciones:
- a) Han pasado al menos 24 horas sin fiebre. -medicamentos reductores; y
- b) Otros síntomas han mejorado (por ejemplo, cuando ha mejorado la tos o la falta de aire); y
- c) Han pasado al menos diez (10 *) días calendario desde que aparecieron sus síntomas por primera vez.
* Para pacientes con enfermedad grave, se puede justificar la duración del aislamiento hasta 20 días después de la aparición de los síntomas. Considere consultar con expertos en control de infecciones.
Los estudiantes y el personal que nunca desarrollan síntomas pero dan positivo en la prueba de COVID-19 pueden regresar 10 días después de la fecha de su primera prueba positiva de COVID-19.
Qué sucede cuando hay una exposición al COVID-19:
la importancia de mantener una distancia social de 6 pies
- Alguien da positivo para COVID-19. Notifique a su supervisor si da positivo en la prueba de COVID-19 o si ha sido identificado como un contacto cercano con alguien que está infectado con COVID-19.
- La persona infectada es enviada a casa en aislamiento durante al menos 10 días (para que no salga de su hogar).
- Cualquier persona que viva en el mismo hogar con la persona infectada es automáticamente enviada a casa a la cuarentena durante 14 días después de su última exposición a la persona infectada. Última exposición significa proximidad cercana a la persona en el hogar que dio positivo, no la fecha del resultado positivo de la prueba.
- También se identifican contactos cercanos: estas personas tuvieron exposición directa a una persona infectada.
- Nota: Aún se lo considera un contacto cercano incluso si usaba una cubierta facial de tela mientras estaba cerca de alguien con COVID-19. Las cubiertas faciales de tela están diseñadas para evitar que alguien transmita la enfermedad a otras personas y no para proteger a alguien de la infección.
- Para COVID-19, un contacto cercano se define como cualquier individuo que estuvo a 6 pies de una persona infectada durante al menos 15 minutos a partir de 2 días calendario antes del inicio de la enfermedad (o, para pacientes asintomáticos, 2 días calendario antes de la recolección de muestras positivas ) hasta que se aísle al paciente.
- Un contacto cercano necesita auto cuarentena: quedarse en casa y mantener la distancia social de los demás (al menos 6 pies) hasta 14 días después de su última exposición a la persona infectada, en caso de que también se enfermen.
- Si ha estado cerca de alguien que fue identificado como un contacto cercano con una persona con COVID-19, debe monitorearse de cerca paracualquierdetectarsíntoma de COVID-19. Esta es una exposición indirecta. No es necesario ponerse en cuarentena.
Importante:
- mantenga siempre la distancia social para evitar una cuarentena potencial de más de 14 días
- Cree un plan de contingencia para su familia en caso de que deba soportar una cuarentena prolongada debido a la exposición
Referencias:
Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades Rastreo de contactos
District Upcoming Events
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January 28, 2021
4:00 PM - 5:30 PM Board of Education Meeting
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6:00 PM - 7:00 PM District Spelling Bee
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January 29, 2021
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February 1, 2021